Également publié dans : Education 3.0 , Digital Av Magazine

Située à Barakaldo (Bizkaia), l'académie de langues Maxus Formación a modernisé cet été l' équipement de toutes ses classes avec des moniteurs interactifs Traulux TLM80 75' et 65' , qui servent de tableau noir et d'outil pour numériser l'enseignement de l'anglais. Et les enceintes Poly Sync 20 , qui servent de support aux étudiants pour écouter les cours à distance.

Ce centre d'examen de certification Oxford Test of English propose des cours en présentiel et en ligne aux étudiants de tous âges, des enfants de 3 ans aux adultes, ainsi qu'une formation en anglais pour les entreprises. Depuis son ouverture en 2013, après avoir détecté le besoin d'un enseignement de l'anglais axé sur la satisfaction des étudiants, Maxus Formación a opté pour l'innovation.

« Nous sommes un centre de formation « glocalisé », nous pensons globalement mais agissons localement. Nous voulons que la communauté dans laquelle nous résidons soit formée pour l'avenir, qu'elle s'améliore, qu'elle progresse ; et que nos entreprises innovent et s'exportent », explique le directeur du centre, Max Minicucci. Confiants d'y parvenir grâce à l'utilisation des nouvelles technologies, ils ont décidé de changer leurs anciens projecteurs avec les conseils de l' intégrateur AV Dinof et de la fourniture de Charmex.

« Nous avons choisi ces solutions pour améliorer l'efficacité de notre méthodologie, les moniteurs interactifs nous permettent une utilisation moindre de matériel imprimé et une meilleure qualité des cours en ligne. Les micro-haut-parleurs Poly Sync sont utilisés lorsque nous enseignons en ligne, grâce au microphone à distance omnidirectionnel, les étudiants peuvent correctement entendre à la fois le professeur et le reste de leurs camarades de classe qui sont en classe en personne », dit-il.

Chez Maxus, ils enseignent selon une méthodologie communicative qui suit le principe de la communication, à travers lequel l'ensemble du processus d'enseignement-apprentissage est réalisé par communication directe. « Les contenus sont enseignés en fonction des intérêts des étudiants, étant le protagoniste de tout apprentissage et l'enseignant leur principal soutien. Avec ce type de méthodologie, les étudiants comprennent qu'il est bon de se tromper, car à travers les erreurs, ils apprendront à former des phrases et à s'exprimer correctement et cela les aide à être conscients de la progression de leur apprentissage », explique Minicucci.

« Dans les 6 classes, nous avons un écran tactile et tous les enseignants sont formés pour l'utiliser avec la méthodologie communicative. Tout étudiant qui a un cours d'anglais chez Maxus a accès à cette technologie innovante », souligne le directeur.

Comme il le dit, depuis la mise en place des moniteurs Traulux, ils ont réadapté leur méthodologie de communication pour numériser toutes les activités qu'ils réalisent en classe. Par exemple, jeux de simulation ou jeux de rôle, travail en binôme, jeux ou échange linguistique ; se concentrant toujours sur des activités qui encouragent la communication ou la conversation dans la langue que les élèves apprennent.

Selon Max, les retours ont été totalement positifs, "notamment parce que les moniteurs sont faciles à utiliser et ne nécessitent pas beaucoup de connaissances technologiques pour enseigner les cours de manière efficace et efficiente", nous dit-il. Ajoutons que tous les enseignants ont reçu la formation nécessaire, par Dinof et Charmex, pour utiliser cette nouvelle technologie.

Enfin, il explique qu'au cours de l'année universitaire, il y aura plus de sessions de formation, "où ensemble nous créerons des exemples sur la façon d'améliorer encore notre méthodologie grâce à ces moniteurs interactifs et haut-parleurs sans fil".