Publié dans: Education 3.0

Le Centre d'études supérieures San Agustín de Bilbao offre une profondeur de transformation numérique afin de garantir une sécurité totale pour les enseignants et les étudiants, uniquement si la continuité des cours.

Pour cette année académique 2020/2021, c'est un choix pour un modèle d'enseignement hybride ou un mix de technologies qui garantit une interaction constante entre enseignants et étudiants. L'objectif est que les étudiants obtiennent les résultats académiques et les meilleurs résultats: «Nous avons pensé que l'expérience étudiante serait plus satisfaisante, générant une plus grande implication et utilisation, non seulement du format en Maintenant, vu plus que le cours va être offert dans l'échange du tableau noir contre un système numérique interactif à la pointe de la technologie », explique José Luis Soler, directeur du Centre d'études supérieures de San Agustín.

Salles de classe de technologie
Pour atteindre ces objets pour le développement institution en charge du projet un fournisseur Charmex et de l' intégrateur audiovisuel Dinof , avec pour les solutions Intégrées six classes mixtes comprenant les composants suivants : barres de son et caméras de visioconférence 4K Poly et moniteurs Interactifs Impact Clevertouch 65 ”, 75” et 85 ”.

Les caméras et les barres de la conférence de visualisation 4K sont à suivi automatique USB de la caméra Poly Studio offrant un prix d'avancées sonores grâce à la présence de plusieurs microphones en ligne et à la suppression du bruit `` NoiseBlock ''. En plus, les caméras avec Auto-Track devant l'enseignant avec un super plan suite à la coordination du micro, c'est-à-dire de sa voix.

Pour leur part, ils moniteurs interactifs Clevertouch Impact offre et une expérience intuitive collaborative, avec les Fonctionnalités qui libèrent les enseignements des limites de la technologie traditionnelle avec des outils tels restrictifs que l'écriture manuscrite et la reconnaissance de formes et des applications pour combiner le travail en personne et en ligne.

Plus précisément, il est possible de redimensionner un tableau vierge infini avec la possibilité de redimensionner les annotations et les images liées aux sens de l'espace et à la liberté laisse cours à ses idées. Il s'agit de faciliter l'offre de crédit agile et les demandes de couleurs simultanées, ont des stylos passifs, qu'il faut empiler, et sur une différence entre style et soin.

D'autre part, des outils tels qu'un chronomètre, une minute, une loupe et une fonction de vote interactif qui permet une plus grande implication des élèves pendant les cours. Le travail en ligne est simplifié grâce à l'intégration du cloud (depuis le cloud) directement depuis l'explorateur de fichiers.

«Nous avons j'ai adapté nos méthodes à partir des technologies de preuve aux nouvelles. Nous continuons d'évoluer avec elle et cela nous est très utile, notamment en ce qui concerne la reconnaissance des formes », souligne Soler.

Les étudiants ingénieurs et les opposants, les principaux bénéficiaires
Dans ces moments, jusqu'à 17 enseignants peuvent enseigner leurs classes de manière mixte: avec la qualification de la classe répliquée à moins de la moitié, ils élèves sans contact peuvent suivre l'explication depuis chez eux sans problèmes de compréhension ou de visualisation.

Les Matières sont le témoignage de facultés pédagogiques ou de facultés pédagogiques de questions pédagogiques, ou d'écoles pédagogiques de Bilbao, en gestion électronique, électrique, mécanique, informative, civile; l'école de gestion nautique (Portugalete) et d'entreprise de l'école d'Elcano.

Les trois classes éligibles au modèle pédagogique mixte sont des classes de préparation avec différentes oppositions, qui ont plus de 30 ans et sont enseignées en personne. Habituellement, le Centre San Agustín prépare les étudiants aux examens d'enseignement (primaire, infantile, pédagogie thérapeutique, anglais et éducation physique), secondaire, Osakidetza (service de santé basque), la mairie de Bilbao et le gouvernement basque.