Située à Madrid, l'
école Fondation Caldeiro est une école financière de l'État avec plus d'un siècle d'histoire. Fondée en 1906 par le notaire Manuel Caldeiro et gérée par la Congrégation des Tertiaires Capucins de Notre-Dame des Douleurs, elle fait partie du réseau des Écoles Amigoniennes et offre un enseignement préscolaire, primaire, secondaire et lycée. Avec une approche globale, il favorise le développement physique, sensoriel, intellectuel, émotionnel et social des élèves.
Selon Miguel Angel Ramos, coordinateur TIC du centre, celui-ci a connu une profonde modernisation technologique au cours des six dernières années. L'intégration des réseaux, la connectivité avancée, les laboratoires informatiques, la robotique, l'impression 3D et les espaces spécialisés en radio et en photographie ont été quelques-unes des clés avancées. Par ailleurs, il y a également l'intégration des écrans interactifs Clevertouch dans les salles de classe de 5ème du lycée, avec l'aide du cabinet de conseil technologique
Foredu et du fournisseur
Charmex .
La mise en œuvre de ces solutions comprend une gestion centralisée et un accès contrôlé via des cartes NFC. Grâce à cette technologie, « les enseignants peuvent se connecter à n'importe quel écran de l'école et conserver leur environnement de travail : c'est-à-dire leur écosystème d'applications et de fichiers personnels », souligne l'école.
Chaque utilisateur dispose d'une carte NFC configurée avec ses identifiants, permettant un accès immédiat au montant du moniteur Clevertouch sur le CleverLive principal. Cela optimise le temps et améliore l'expérience utilisateur en classe.
Impact sur la méthodologie et la formation des enseignants L’arrivée de moniteurs interactifs contribue positivement à la méthode d’enseignement. Pour assurer l'efficacité, les formations sont dispensées à tous les niveaux, soutenues par Foredu et Charmex, permettant aux inseignants de s'adapter et d'explorer de nouvelles méthodes d'enseignement. « La méthode d’enseignement devient plus dynamique et créative, enrichissant l’expérience éducative des étudiants », explique le coordinateur des TIC. Avant cette transformation, l'école disposait d'équipements désuets, de projecteurs et de tableaux blancs qui présentaient des problèmes de visibilité et de chauffage. De plus, l'infrastructure n'est pas optimisée, ce qui entraîne des déconnexions fréquentes et difficiles de la couverture Wi-Fi. Le renouvellement technologique a résolu ces problèmes, en fournissant un environnement plus efficace et adapté aux besoins actuels.
