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Interaktive Traulux-Monitore im integrierten mehrsprachigen Unterricht


Die Schule Santo Ángel Calasancias in Ourense wurde 1925 zunächst als Wohltätigkeitseinrichtung für Waisenmädchen gegründet und entwickelte sich zu einem umfassenden Bildungszentrum. 1971 wurde unter der Leitung des Calasancio-Instituts der Töchter der Divina Pastora ein neues Gebäude eingeweiht, das den damaligen Bildungsanforderungen angepasst war. Im Laufe der Zeit hat es seine Struktur an die Bildungsvorschriften angepasst und bietet derzeit eine umfassende Bildung von der frühen Kindheit über die Grundschule bis zur obligatorischen weiterführenden Schule an.

Veröffentlicht in: Digital AV Magazine

Derzeit ist Santo Ángel Calasancias de Ourense eine mehrsprachige Schule, die sich durch eine kontinuierliche Anpassung an die methodischen und innovativen Anforderungen des Bildungssystems auszeichnet. In diesem Sinne integrieren sie seit Ende 2023 moderne audiovisuelle Lösungen in ihre Klassenzimmer, bestehend aus Monitoren der neuen Standard Traulux-Serie und integrierten OPS Google EDLA-Modulen.

Auf Empfehlung des Integrators ECR200 und Charmex als Wertlieferant hat die Schule in 12 Klassenzimmern interaktive Monitore der Standard-Serie installiert, die für die Verwendung mit einem externen Gerät konzipiert sind, da sie über kein eingebettetes Betriebssystem verfügen. Die gewählte Lösung umfasst 12 interaktive 75-Zoll-Monitore Traulux TLM75S sowie optionale OPS Google EDLA- Module mit Android 13. Diese Module erweitern den Monitorzugriff auf die Vielseitigkeit von Google Workspace mit einer Vielzahl von Bildungsanwendungen und Google Play-Zertifizierung.

Nach Angaben der Schule haben diese neuen Ressourcen die Bildungsdynamik erheblich verbessert und einen interaktiveren Unterricht und eine stärkere Beteiligung der Schüler gefördert, vom Jüngsten bis zum Oberstufenschüler.

Interaktive Traulux-Monitore im integrierten mehrsprachigen Unterricht
Interaktive Traulux-Monitore im integrierten mehrsprachigen Unterricht

Durch die Modernisierung der digitalen Whiteboards mit Projektoren nutzen sie nun die Monitore für den Unterricht, wobei unter den Verbesserungen die Förderung der aktiven Teilnahme der Schüler hervorgehoben wird. Dies hat zum in ihren Klassenzimmern vorhandenen Modell des kooperativen Lernens (CA) beigetragen, bei dem sie den Lehrplan für jedes Fach durch Gruppenarbeitsdynamik entwickeln, die Interaktion der Schüler fördern und die Art des Lehrens und Lernens neu definieren.

„Das Installationsunternehmen ECR200 hat uns bei der Umsetzung mit Schulungen für Lehrer unterstützt. In diesen Sitzungen haben die Lehrer gelernt, wie sie diese Tools optimal nutzen können, und sie sind sehr zufrieden“, betont die Schule.

Das seitlich eingeschobene Monitor-Set plus OPS-Modul verfügt über einen Android-13-Prozessor, mit 8 GB RAM und 128 GB ROM. Der Monitor ist so programmiert, dass er das Android OPS-Modul direkt anzeigt. Durch Ausschalten wird gleichzeitig auch das OPS ausgeschaltet.