Publicat a Educació 3.0 i Digital AV Magazine

Ubicat a Irun (País Basc), el CIFP Bidasoa LHII aposta per estar a l'avantguarda de la formació tant amb el desenvolupament de diferents projectes innovadors amb alt valor tecnològic i aplicabilitat als programes formatius, com amb la inclusió de noves metodologies i tecnologies en les aules. Per això, han incorporat monitors interactius Traulux amb mòduls PC-OPS a les seves instal·lacions.

El centre de formació professional respon a les necessitats del teixit industrial de la comarca del Bidasoa, amb 10 cicles formatius: 4 de grau mitjà i 6 de grau superior. Conscient dels nous reptes de la societat, ha implementat una metodologia d'ensenyament basada en reptes, on enfronten un grup d'alumnes a problemes reals, basats en la seva experiència i creativitat.

Metodologia basada en reptes
Tal com comenta el director operatiu, “per resoldre el desafiament, l'estudiant analitza allò que necessita i ens sol·licita la informació necessària que s'utilitzarà immediatament. La corba d'aprenentatge serà més gran, ja que veurà la practicitat del que se li explica”.

Aquesta metodologia permet treballar, a més del contingut tècnic, les habilitats toves necessàries en el dia a dia de l'empresa. Com per exemple: treballar en equip, la comunicació i iniciativa davant d'un problema, pensament crític i el desenvolupament de competències digitals TIC, que són tan importants a l'actual societat.

Una solució ideal per a la col·laboració a l'aula
És allà on aporta la solució brindada al centre Bidasoa, per l'integrador Unión Radio Irun i Charmex . Composta amb monitors interactius Traulux de 86 polzades , més Mòduls PC-OPS amb Windows 10 PRO preinstal·lat, suports de rodes , que permeten desplaçar el monitor a conveniència i armaris carregadors per als PC dels alumnes.

Els monitors interactius TLM80 de Traulux, tal com expliquen, són utilitzats com una eina de col·laboració en les activitats de classe, a tots els departaments. Així com en reunions presencials i en línia.

Aquestes pantalles són ideals per a l'ensenyament, ja que permeten fins a 40 tocs simultanis (20 d'escriptura). Entre les seves característiques més destacades hi ha la pissarra avançada on es poden fer anotacions i organitzar les idees de classe en un espai "infinit", amb la possibilitat de redimensionar i duplicar.

També inclouen EsharePRO, per a una transmissió sense fil de fins a 4 dispositius simultanis en pantalla, compatible amb tots els sistemes operatius. Amb mirroring invers de fins a 10 dispositius i control remot des de PC, característiques molt útils perquè tots a classe col·laborin.

El “cor” del sistema és un PC-OPS + Windows 10 PRO. El format OPS permet integrar l'ordinador al mateix xassís del monitor, fet que aporta diversos avantatges al sistema; en estar integrat no cal connectar-lo externament, l'alimentació i tots els ports de comunicació són directes, sent més segur i reduint la ràtio d'incidències per males connexions o desgasts als connectors al cap dels anys.

D'altra banda, l'ordinador es posa en marxa automàticament en triar l'opció OPS entre les diverses fonts d'entrada, o bé quan es programa perquè arrenqui al mateix temps que el monitor i en apagar el monitor (o programar l'apagat a certa hora ), el PC també s'apaga amb el procés de “shut down” de Windows.

Experimentant des de fa un any
Tant alumnes (al voltant de 500), com docents tenen accés als monitors Traulux al seu dia a dia des de fa un any. “Ens ha vingut molt bé la interactivitat. I la disposició de vídeos amb explicacions de com poder utilitzar aquests equips”.

Segons comenten des del centre, “ja usàvem anteriorment per impartir les classes els projectors i pissarres electròniques”. Però, “des de les necessitats del centre acadèmic hem anat adaptant-nos a les noves tecnologies tenint en compte les disponibilitats econòmiques”.

Tal com emfatitzen des del centre, els equips docents tècnics estan acostumats a rebre formació en noves tecnologies; renovar-se i actualitzar-se a les noves realitats. Per això, expliquen, no han tingut cap mena d'obstacle per incloure els monitors a les seves dinàmiques de classe.

Els Centres Integrats són aquells que imparteixen totes les ofertes formatives que condueixen a l'obtenció de títols de formació professional i/o certificats de professionalitat, orientades a professionals als tres col·lectius: formació inicial, formació a treballadors en actiu ja desocupats

Actualment l'oferta educativa del Centre Integrat de FP, se centra en les famílies de Fabricació Mecànica, Fusta i Moble, Electricitat, Electrònica Industrial, Electrònica de Telecomunicacions.

Alguns dels seus darrers projectes d'innovació destaca la creació d'un Parking 4.0, de mobilitat sostenible, amb un punt de càrrega per a dos vehicles elèctrics, més una marquesina fotovoltaica que injecta l'energia generada directament a les instal·lacions de l'escola. I, per altra banda, un estacionament per a patinets elèctrics. També un projecte de monitorització de consum elèctric i il·luminació per analitzar com optimitzar els sistemes d'un recinte.