Gestionar el consentiment de les cookies


Per oferir les millors experiències, utilitzem tecnologies com les galetes per emmagatzemar i/o accedir a la informació del dispositiu. El consentiment d'aquestes tecnologies ens permetrà processar dades com ara el comportament de navegació o les identificacions úniques en aquest lloc. No consentir o retirar el consentiment, pot afectar negativament certes característiques i funcions.

Rebutjar
Acceptar
Veure preferències

Monitors interactius per a l'aprenentatge cooperatiu a l'aula


El Col·legi Sant Vicenç de Paül (Cantàbria) ha introduït en les seves classes de 2n i 4t d'ESO els monitors Clevertouch Impact. Aquests permeten una major interacció dels alumnes i les seves múltiples funcions i aplicacions fomenten l'aprenentatge cooperatiu.

Publicat a: Educació 3.0

En el seu procés d'innovació, i posant el focus en les noves tecnologies, el Col·legi Sant Vicenç de Paül , a Limpias (Cantàbria), ha instal·lat en dues de les seves aules de Secundària dels monitors Clevertouch Impact de 75 polzades, subministrats per Charmex.

El centre educatiu (d'Infantil, Primària i Secundària), amb 125 anys de trajectòria, porta més de 19 anys utilitzant mitjans digitals amb l'objectiu d ' "aplicar la formació i la innovació en la nostra tasca educativa posant èmfasi en les noves tecnologies i els idiomes ", explica el director, Antonio Medina. Es pretén "que l'alumne descobreixi i potenciï les seves competències físiques, afectives, intel·lectuals i actitudinals, assumint les pròpies qualitats i limitacions", afegeix.

Instal·lació dels monitors en el centre
Sota aquesta premissa i assessorats pel distribuïdor Elematica de Cantàbria, van incloure a les aules de 2n i 4t d'ESO els monitors interactius Clevertouch Impact, amb els seus respectius suports fixos per a paret de Traulux , i connectivitat de la signatura Vision . També se'ls va explicar el funcionament dels monitors tant a l'responsable TIC com a director de centre, amb exemples pràctics un cop conclosa la instal·lació a les aules.

"Aquests dispositius destaquen per la seva qualitat i versatilitat i són una solució integral útil per a l'aula moderna, ja que incorpora tecnologia d'alta precisió i ofereix una resolució 4K", afirma Medina.

Avantatges i exemples pràctics per a l'aula
Segons el centre educatiu, la sèrie Clevertouch Impact ajuda a estalviar temps en la planificació de les classes amb molts recursos i activitats d'aprenentatge. Això es deu al fet que és compatible amb centenars d'aplicacions educatives que estan disponibles de forma gratuïta a la botiga Cleverstore.

Els monitors compten amb funcions com el reconeixement d'escriptura i de fórmules matemàtiques, els daus o eines matemàtiques i científiques perquè els estudiants interactuïn amb els monitors i aprenguin activament.

Els professors tenen accés a la comunitat de lliçons Snowflake, on docents de tot el món comparteixen les seves lliçons i jocs interactius. Així mateix, el programari multidispositiu en el núvol Pissarra LYNX, desenvolupat per Clevertouch per crear lliçons atractives, ofereix opcions per compartir contingut que donen suport l'ecosistema d'aprenentatge digital.

Quant al seu ús a l'aula, és possible fer, per exemple, una recerca de contingut d'Internet directament des de la Pissarra LYNX sense necessitat de sortir de l'aplicació. Docents i alumnes poden seleccionar imatges (individuals o diverses alhora) des Bing, vídeos de YouTube i GIFs, arrossegar i deixar-les anar a la lliçó. També poden buscar a Google a través del panell de navegador, que permet obrir pàgines web des de l'aplicació Pissarra LYNX. Per això, només cal escriure a la barra d'adreces o al quadre de cerca i aquest obrirà el lloc web desitjat.

Amb el menú de configuració de el navegador es fan captures de pantalla d'una web per a després enganxar-les en el llenç de la lliçó. I per no perdre les webs favorites, hi ha l'opció de crear marcadors personalitzats.
Monitors interactius per a l'aprenentatge cooperatiu a l'aula

Metodologia d'aprenentatge cooperatiu
Gràcies a totes aquestes funcions, "els monitors ofereixen una experiència intuïtiva i col·laborativa, que s'adapta a la metodologia d'aprenentatge cooperatiu amb la qual es fomenta el treball en equip perquè els seus estudiants adquireixin les competències necessàries", assegura Medina. A més, "la seva tecnologia multitàctil permet a diversos usuaris interactuar amb el contingut en pantalla de forma simultània", afegeix.

Amb l'objectiu que els estudiants s'involucrin en una lliçó de forma activa, els docents compten amb la possibilitat de crear enquestes en temps real directament en l'aplicació LYNX, amb respostes úniques o múltiples. Per a això, han d'anar a el panell de navegador en el monitor i seleccionar l'opció 'Quiz'. Quan s'hagi creat el qüestionari, els estudiants podran escanejar el codi QR per participar des dels seus dispositius mòbils o poden obrir l'aplicació LYNX Whiteboard des del portàtil i introduir el codi per unir-se.

El programari educatiu Snowflake té com a fi fer que les classes siguin més col·laboratives. Destaca l'opció de 'zones', una funcionalitat que permet un aspecte multiusuari mentre es fa servir la tecnologia multitàctil. Així, 'Zones' permet als usuaris dividir la interfície de l'monitor tàctil en diferents dissenys, de manera que els alumnes puguin realitzar diverses activitats simultàniament en diferents seccions de la pantalla, independents i personalitzades.