La història d'aquesta empresa és una oda a l'adaptació; va néixer el 1957 editant textos legals comentats i de seguida va entrar en el sector de la formació per correspondència. A principis dels anys 60, van incorporar les classes presencials i des de fa 20 anys ofereixen també formació en línia, a través del seu propi campus virtual, el que els permet qualificar professionalment a més persones.

Amb l'assessoria i integració de Global TV i el subministrament de Charmex , en l'estiu de 2019 van començar un procés de modernització dels seus equips tecnològics, amb la inclusió de monitors interactius Clevertouch V i els seus respectius suports. Després, durant 2021 han donat una àgil resposta a l'escenari de conjuntura apostant per un model híbrid en les classes presencials, incloent videoconferència professional amb barres de Poly Studio , per facilitar tant les explicacions als professors, com la comprensió als alumnes.


I per anar més enllà, també van sumar monitors Samsung de 43 polzades , que situats al costat lateral de l'aula, amb suports per a paret de Traulux , permeten als alumnes presencials i a l'docent veure a tots aquells estudiants que estan a distància a través de la videoconferència.

"Fa anys vam tenir unes primeres pissarres digitals que necessiten ser calibrades. Des de llavors tot ha canviat molt i, per descomptat, també hem fet servir retroprojectors. Actualment, tenim instal·lats 100 monitors interactius i ja comptem amb més de 50 aules amb equipament de formació híbrida ", explica Juan José Taguas, director de Sistemes d'Informació en ADAMS.

Com assenyala Ana Iglesias, directora Pedagògica de ADAMS, aquesta nova modalitat, "suposarà un desafiament a l'hora d'aconseguir que l'experiència d'aprenentatge de l'alumne sigui la mateixa independentment d'on estigui, posant a la seva disposició totes les eines formatives que tenim a la nostra mà ".

Monitors interactius, càmeres de videoconferència i monitors de suport


La solució dissenyada per ADAMS Formació està pensada perquè els alumnes a distància puguin seguir la classe com si estiguessin a l'aula i s'utilitza tant en les classes de preparació d'Oposicions, com en les de Formació per a l'Ocupació i formacions per a Empreses. Gràcies a les barres de videoconferència Poly Studio, que compten amb diversos micròfons en línia array, tots poden escoltar i ser escoltats amb claredat durant la sessió. Amb la seva tecnologia NoiseBlock, Poly elimina de forma intel·ligent els sorolls molestos de fons. I amb Acoustic Fence, es bloquegen les converses alienes dins de l'espai definit.

Aquest sistema permet que, el professor o ponent estigui sempre en l'enquadrament gràcies la funció de seguiment automàtic de l'moderador, que pot usar-se sense instal·lar cap controlador o programari addicional. Així, tots els participants veuen els detalls rellevants de la sessió, incloses les expressions facials i el llenguatge corporal.

A més, els estudiants que estan fora de l'aula poden ser vists durant la classe a través dels monitors Samsung de 43 polzades que s'han instal·lat en un costat als laterals de la sala.

I per millorar la interacció entre els docents i tots els alumnes, independentment d'on estiguin, s'utilitzen els monitors interactius Clevertouch V 4K. Amb la seva panell tàctil fàcil d'usar, tecnologia d'alta precisió i programari amb aplicacions gratuïtes, aporten col·laboració en les classes.

Per exemple, LYNX Whiteboard, és un programa inclòs basat en el núvol, on es poden crear activitats i presentacions a partir de múltiples fonts, des de qualsevol lloc.

Segons l'opinió de Juan José Taguas, "la solució és molt versàtil i s'adapta a diferents formes d'ensenyament. La connexió a Internet des de la pissarra de l'monitor interactiu permet accedir a continguts i imatges, el que ha facilitat la comprensió als alumnes ".

"Podem ressaltar la millora de l'procés d'ensenyament-aprenentatge ja que (aquests equips) permeten mantenir més l'atenció dels estudiants. De fet, els mateixos alumnes opinen que la classe es fa més entretinguda i dinàmica. ", Afegeix Ana Iglesias, directora Pedagògica de ADAMS.

Actualment, ADAMS Formació compta amb una plantilla de més de 400 professionals ubicats en deu centres a Espanya (Madrid, Barcelona, Girona, València, Sevilla, Saragossa, Corunya, Orense i Santiago) i un a Ciutat de Mèxic.